Закрыть

Логин:
Пароль:
	Запомнить меня на этом компьютере
Забыли свой пароль?

  Войти      Регистрация

Образование сегодня: нужен ли нам учитель?

Образование сегодня: нужен ли нам учитель?

Татьяна Михайловна Апостолова, кандидат исторических наук, профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Московского городского педагогического университета

E-mail: apostolova-t@list.ru

Статья посвящена актуальной проблематике поиска новых смыслов в профессии учителя. Речь в ней идет о попытке актуализации взаимоотношений учителя и ученика в связи с новыми реалиями жизни, которые влекут за собой изменение социальных ролей педагогов и их подопечных. Автор рассматривает влияние социально-экономических и общественных изменений в государстве на трансформацию как сегодняшней школы, так и места в ней педагога. Определенное внимание уделяется и роли в этом процессе высшей школы: имеется в виду перемены, произошедшие в содержании основных образовательных программ высшей профессиональной школы, в изменении алгоритма подготовки учителя сегодня. Автор достаточно определенно отстаивает позицию определяющей гуманистической роли педагога в школе и сегодня, уделяя, тем не менее, внимание и глубокой предметно-профессиональной подготовке учителя в педагогическом вузе.

Ключевые слова: учитель, ученик, образование, школа, педагогика.

Apostolova T.M. Education Today: Do We need a Teacher?

Tatiana M. Apostolova, Ph.D. in History, Professor at the Department of Philosophy, Social and Humanities Disciplines of Moscow City Pedagogical University (MGPU)

E-mail: apostolova-t@list.ru

The article is devoted to the problems of finding new meanings in the profession of "teacher." It is about attempt to update the relationship between teacher and pupil in connection with the new realities of life, which involves changing the social roles of teachers and their wards. The author examines the influence of social and economic and social change in the Government as the transformation of today's school, and the teacher's place in it. Some attention is paid to the role in the process of High education: it refers that changes which have occurred in the content of the basic educational programs of higher professional school, in changing the algorithm of teacher’s level today. The author advocates the position quite clearly defines the role of the teacher in the humanistic school today, having given, however, attention and deep subject-training of teachers in the pedagogical university.

Keywords: teacher, pupil, education, school, pedagogy.

Читать статью / Read more