ISSN 2227-9490
1.png
Издается при поддержке Научного совета РАН по изучению и охране культурного и природного наследия,
Проблемной комиссии РАН "Хронобиология и хрономедицина" и Российского философского общества

Powered by Scientific Council for Study and Protection of Cultural and Natural Heritage,
Problem Commission ‘ Chronobiology and Chronomedicine’, Russian Academy of Sciences, and Russian Philosophical Society

ЭЛЕКТРОННОЕ НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ
АЛЬМАНАХ ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ
[Elektronnoe nauchnoe izdanie Al'manakh Prostranstvo i Vremya]

Electronic Scientific Edition
Almanac Space and Time
[e-Almanac Space and Time]

Часть издательского проекта “Пространство и Время” 
The part of the "Space and Time" Рublishing Рroject
 
 АЛЬМАНАХ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ 

5a50100d3b3ed160c8beb3bb.png FB.png

УСПЕХИ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ:
МОЛОДЁЖНЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ТЕХ, КТО ДЕЛАЕТ ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ

ПРЕСС-РЕЛИЗ совместного проектаФилософского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова,Московского общества испытателей природы при МГУ имени М.В. Ломоносова,Федерального государственного бюджетного научного учреждения«Институт стратегии развития образования Российской академии образования»и «Электронного научного издания Альманах Пространство и Время»в рамках подготовки и проведенияXIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов в РоссииФедерального государственного бюджетного научного учреждения  «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», Российского университета дружбы народов, Московского общества испытателей природы при МГУ имени М.В. Ломоносова и «Электронного научного издания Альманах Пространство и Время»  в рамках подготовки и проведения  XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов в России
пр_en1.png

Закрыть
Логин:
Пароль:
Забыли свой пароль?
Регистрация
  Войти      Регистрация



Войти в корпоративную почту как автор/член редколлегии/рецензент журнала

Логин:

@j-spacetime.com

Пароль:

(что это)

Крымский философский клуб

Крымский травник

Каспийский Диалог 2016



2015. Том 10. Выпуск 1. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ ТЕКСТА / SPACE AND TIME OF THE TEXT / RAUM UND ZEIT DES TEXTES


ОТ ШЕФ-РЕДАКТОРОВ И РЕДКОЛЛЕГИИ ТЕМАТИЧЕСКОГО ВЫПУСКА / FROM CHIEF-EDITORS AND EDITORIAL BORDER OF SPECIAL ISSUE / VON DEN CHEFREDAKTEUREN UND DER REDAKTIONSLEITUNG DER THEMATISCHE AUSGABE




Сорина Г.В., Тынянова О.Н.

Открывая текст 


Сорина Галина Вениаминовна, доктор философских наук, профессор, Философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, научный руководитель Научного образовательного центра (НОЦ) Философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова «Философско-методологическое проектирование и принятие решений», шеф-редактор тематического выпуска «Пространство и время текста» 

E-mail: gsorina@mail.ru


Тынянова Ольга Николаевна, кандидат политических наук, ведущий инженер Института физики Земли им. О.Ю. Шмидта РАН, главный редактор

E-mail: ucg.ltd@list.ru 



В статье представлен краткий очерк проблемы многоаспектности текста и диалога его создателя и читателя в культурном пространстве и в пространстве диалога. Текст рассматривается как системообразующий фактор пространства коммуникаций. 


Ключевые слова: текст, автор, читатель, пространство, время, отношения, диалог, коммуникации. 


Литература

Барт Р. Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1994.

Бахтин М.М. К философии поступка // Философия и социология науки и техники. М.: Наука, 1989. С. 80—160.

Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Советская Россия, 1972.

Бахтин М.М. Проблема текста (опыт философского анализа) // Вопросы литературы. 1976. № 10. С. 122—151.

Бурдье П. Социология социального пространства / Пер. с фр., общ. ред. Н.А. Шматко. М. — СПб.: Алетейя; Ин-т эксперим. социологии, 2005.

Грифцова И.Н. Проблемы языка, логики и коммуникации в концепции Пор-Рояля // Преподаватель XXI век. 2014. № 4. С. 217—228.

Лейбниц Г.В. Новые опыты о человеческом разумении автора системы предустановленной гармонии // Лейбниц Г.В. Сочинения: В 4 т. Т. II. М. Мысль, 1983. С. 47—545.

Лефевр А. Производство пространства. М.: Strelka Press, 2015.

Лотман М.Ю. Мандельштам и Пастернак: (Попытка контрастивной поэтики). Таллинн: Alexandria, 1996.

Лотман Ю.М. Текст в тексте // Лотман Ю.M. Об искусстве. СПб.: Искусство-СПБ, 1998. С. 149—161.

Мандельштам О.Э. Сочинения в 2-х т. Т. 2. М.: Худ. лит-ра, 1990.

Сорина Г.В. Диалог сквозь века: образовательное коммуникативное пространство [Электронный ресурс] // Электронное научное издание Альманах «Пространство и Время. 2015. Т. 8. Вып. 1: Пространство и время образования. Режим доступа: http://j-spacetime.com/actual%20content/t8v1/index.php.

Сорина Г.В. «Имей мужество пользоваться собственным умом». (Диалог, вопросно-ответные процедуры в процессе обучения. Методологический аспект проблемы). М.: [б/и], 1992.

Сорина Г.В. Принятие решений как интеллектуальная деятельность. М.: Канон +, 2009.

Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. СПб.: РХГИ, 2000.

Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские. Т. 2: Классификация наук [Электронный ресурс] // Библиотека «Полки букиниста». Режим доступа: http://society.polbu.ru/spenser_experiencesii /ch01_iii.html.

Тынянова О.Н. «Во времени живя…» // Пространство и Время. 2012. № 2 (8). С. 9—10.

Ярмак Ю.В. История государственного управления и «мягкая сила» // SoftPower, мягкая сила, мягкая власть. Междисциплинарный анализ: Коллективная монография. М.: Флинта; Наука, 2015. С. 29—39.

Eco U. The Role of the Reader. Explorations in the Semiotics of Text. Bloomington, IN: Indiana University Press, 1979.

Probst R.E. "Dialogue with a Text." English Journal 77.1 (1988): 32—38.

Sternberg M. "Telling in Time (III): Chronology, Estrangement, and Stories of Literary History." Poetics Today 27.1 (2006): 125—235.

Woods M.L., Moe A.J. Analytical Reading Inventory: Assessing Reading Strategies for Literature/Story, Science, and Social Studies. For Use with All Students Including Gifted and Remedial. Old Tappan, NJ: Simon & Schuster, 1995.

 

 

Цитирование по ГОСТ Р 7.0.11—2011:

Сорина, Г. В., Тынянова, О. Н. Открывая текст [Электронный ресурс] / Г.В. Сорина. О.Н. Ты-нянова // Электронное научное издание Альманах Пространство и Время. — 2015. — Т. 10. — Вып. 1: Пространство и время текста. — Стационарный сетевой адрес: 2227-9490e-aprovr_e-ast10-1.2015.01.

 

 

 

 

Sorina G.V., Tynyanova O.N. 

Discovering a Text


Galina V. Sorina, D.Phil., Professor, Philosophical Department of Lomonosov Moscow State University; Scientific Director of the Scientific Educational Center “Philosophical and Methodological Projecting and Decision Making” at Philosophical Department of Lomonosov Moscow State University, Managing Editor of thematic issue “Space and Time of the Text”

E-mail: gsorina@mail.ru


Olga N. Tynyanova, Ph.D. (Political Science), Leading Engineer at RAS O.Yu. Shmidt Institute of the Physics of the Earth, Editor-in-Chief

E-mail: ucg.ltd@list.ru



The problems of the text / textuality and dialogue / dialogism are one of the most topical in modern philosophy and in understanding of the culture in general. What is a text? How is it possible reading the text, its understanding and interaction with it? What is the existence of the text in space and time and what are the internal space and time of the text? On these topics a lot of scientific papers are written, but these issues remain as open as the text itself is. Year of Literature, which was declared in Russia in 2015, it is a good occasion to once again raise these issues and try to reply to them.

Our article is an introduction to problematic of this thematic issue, which sums up the carrying out of Year of Literature at the Philosophical Department of Moscow State University, on the one hand. On the other hand, the phenomenon of the text and related questions that we have listed hereinabove are the main topic of our article, we examine with respect to this thematic issue as an independent text.

For our scientific purposes, we used method of analytical (close) reading in the framework of logical approach and methodology of philosophy of language.

In this article, we confine ourselves to the written / printed texts (although we understand this concept as widely as possible), and consider the possibility of a dialogue with the text according to Bakhtin. From our viewpoint, the text is the only possible space of all conceivable dialogue (between author and reader, author and text, text and other text / context). The essential matter, which determines the ability of the text to be communicative (connecting) space, is the polysemy of words and polyvalence of texts that define the horizons of interpretation and dialogue within and outside the text. Thus, the test is a space as such, but also it is the basis for forming all human spaces, while the trends of changing interpretations define the outer and inner time of text.

As the conclusion, we agree with Umberto Eco and Roland Barthes is that every time we read any texts, we read at the same time also set of other texts that have been read by the authors above, from the Holy Scriptures to the texts of the latest news. Our dialogue with them is a joint walking through a labyrinth, each turn of which have rediscovery of the former sense. So, when we open any text, we open the door, behind which lies the road to discovery.


Keywords: text, author, reader, space, time, relationships, dialogue, communicati


References:

Barthes R. Semiotics. Poetics. Moscow: Progress Publisher, 1994. (In Russian).

Bakhtin M.M. Problems of Dostoevsky's Poetics. Moscow: Sovetskaya Rossiya Publisher, 1972. (In Russian).

Bakhtin M.M. "The Problem of Text in Linguistics, Philology and Other Humanitarian Sciences (The Experience of Philosophical Analysis)." Problems of Literature 10 (1976): 122—151. (In Russian).

Bakhtin M.M. "Towards Philosophy of Action," Philosophy and Sociology of Science and Technology. Moscow: Nauka Publishers, 1989, pp. 80—160. (In Russian).

Bourdieu P. Sociology of Social Space. Moscow and St. Petersburg: Aleteya Publisher, Institute for Experimental Sociology Publisher, 2005. (In Russian).

Eco U. The Role of the Reader. Explorations in the Semiotics of Text. Bloomington, IN: Indiana University Press, 1979.

Griftsova I.N. "Problems of Language, Logic and Communication in Port-Royal’s Concept." Teacher. 21st Century 4 (2014): 217—228. (In Russian).

Leibniz G.W. "New Essay Concerning Human Understanding." Writings. Moscow: Mysl Publisher, 1983, volume 2, pp. 47—545. (In Russian).

Lefebvre A. The Production of Space. Moscow: Strelka Press Publisher, 2015. (In Russian).

Lotman M.Yu. Mandelstam and Pasternak: (Trying Contrastive Poetics). Tallinn: Alexandria Publisher, 1996. (In Russian).

Lotman Yu.M. "Text within the Text." On the Art. St. Petersburg: Iskusstvo-SPB Publisher, 1998, pp. 149—161.

Mandelshtam O.E. Writings. Moscow: Khudozhestvennaya literatura Publisher, 1990, volume 2. (In Russian).

Probst R.E. "Dialogue with a Text." English Journal 77.1 (1988): 32—38.

Sorina G.V. Decision Making as Intellectual Activity. Moscow: Kanon+ Publisher, 2009. (In Russian).

Sorina G.V. "Dialogue Through the Ages: Educational Communicative Space." Elektronnoe nauchnoe izdanie Al'manakh Prostranstvo i Vremya: ‘Prostranstvo i vremya obrazovaniya’ [Electronic Scientific Edition Almanac Space and Time: The Space and Time of Education’] 8.1 (2015). Web. <2227-9490e-aprovr_e-ast8-1.2015.42>. (In Russian).

Sorina G.V. "“Have the Courage to Use Your Own Mind." (Dialogue, Question-Answer Procedures in the Learning Process. Methodological Aspect of the Problem). Moscow: n.p., 1992. (In Russian).

Sorokin P.A. Social and Cultural Dynamics. St. Petersburg: Russian Christian Humanitarian Institute, 2000. (In Russian).

Spencer H. "Essays: Scientific, Political, and Speculative. Part II: Classification." Library "Second-Hand Bookseller’s Shelves." N.p., n.d. Web. <http://society.polbu.ru/spenser_experiencesii /ch01_iii.html>. (In Russian).

Sternberg M. "Telling in Time (III): Chronology, Estrangement, and Stories of Literary History." Poetics Today 27.1 (2006): 125—235.

Tynyanova O.N. "“By Living In The Time...”." Prostranstvo i Vremya [Space and Time] 2 (2012): 9—10. (In Russian).

Woods M.L., Moe A.J. Analytical Reading Inventory: Assessing Reading Strategies for Literature/Story, Science, and Social Studies. For Use with All Students Including Gifted and Remedial. Old Tappan, NJ: Simon & Schuster, 1995.

Yarmak Yu.V. "History of Government and Soft Power." SoftPower: Soft Power and Soft Government. An Interdisciplinary Analysis. Moscow: Flinta Publisher; Nauka Publisher, 2015, pp. 29—39. (In Russian).

 

 

Cite MLA 7: 

Sorina, G. V., and O. N. Tynyanova. "Discovering a Text." Elektronnoe nauchnoe izdanie Al'manakh Prostranstvo i Vremya: ‘Prostranstvo i vremya teksta’ [Electronic Scientific Edition Almanac Space and Time: Space and Time of Text’]  10.1 (2015). Web. <2227-9490e-aprovr_e-ast10-1.2015.01>. (In Russian).

 


Читать статью / Read more